Simone de Beauvoir - Ecole Française - Fondation Nour El Maaref - 1992

02.03.2026 : Parcours Avenir : nos élèves à la rencontre de l’entrepreneuriat au fémininDans le cadre de la mise en œuvre du Parcours Avenir, les élèves de 4A et 4B ont eu l’opportunité de visiter plusieurs entreprises soutenues par le TAMSS, notre partenaire engagé dans le développement de l’économie sociale et solidaire.
Ces entreprises, toutes dirigées par des femmes entrepreneures, illustrent un modèle économique responsable, innovant et ancré dans le territoire.
La classe de 4A a découvert :
* Little Hands, un espace dédié à l’expression et à la créativité des enfants ;
* Circenyssa, spécialisée dans la conception de vêtements de haute couture.
La classe de 4B a visité :
* Nutripousse, entreprise innovante d’élevage de micro-pousses ;
* Sonda, spécialisée dans la fabrication métallique.
Au-delà de la visite, nos élèves s’inscrivent dans une démarche active et solidaire : ils accompagneront chacune de ces entreprises dans le développement de leur stratégie numérique et digitale. Un projet concret qui mobilise leurs compétences en communication, marketing digital et création de contenus, au service de structures locales engagées.
Une expérience riche de sens, à la croisée de l’orientation, de l’engagement citoyen et de l’éducation à l’entrepreneuriat.
AEFE - Agence pour l'enseignement français à l

<span class="news-date">18.02.2026 :</span> Couffin de Ramadan

18.02.2026 : Couffin de Ramadan🙏 Un immense merci pour votre générosité !
La collecte organisée dans le cadre de l’opération « Couffin de Ramadan », en partenariat avec le Club Interact Sfax Doyen, s’est achevée avec un formidable élan de solidarité de la part de notre communauté.
Grâce à l’engagement des parents, des élèves et des équipes, nous avons pu réunir de nombreuses denrées alimentaires ainsi qu’un montant total de 1 720 DT, qui viendra soutenir les 800 familles de la ville de Siliana bénéficiaires de cette action.
Cette mobilisation collective illustre pleinement les valeurs de solidarité, de partage et de responsabilité citoyenne que nous souhaitons transmettre à nos élèves.
Merci à l’ensemble des parents d’élèves pour leur générosité et leur confiance. Ensemble, nous faisons vivre l’esprit de Simone de Beauvoir.

26.12.2025 : Journée mondiale de la langue arabe Journée mondiale de la langue arabe – Une semaine de célébration et de créativité
À l’occasion de la Journée mondiale de la langue arabe, notre établissement a consacré une semaine entière à la mise en valeur de cette langue riche, vivante et porteuse de culture, à travers de nombreuses actions pédagogiques proposées par les enseignants.
Du 15 au 18 décembre, les élèves de tous niveaux ont participé à des activités variées, mêlant lecture, écriture, expression orale et création artistique.
Des ateliers de calligraphie ont permis aux élèves de la 5e à la Terminale de découvrir la beauté du geste et de l’écriture arabe.
📚 Les classes de 5e et de 4e se sont illustrées lors de défis lecture et de défis dictée, favorisant la maîtrise de la langue et le goût des mots.
🎤 Les élèves de Terminale ont endossé le rôle de jeunes conteurs, tandis que les Premières se sont affrontées avec enthousiasme lors du tournoi culturel “Qui sait ?”, dont la finale a marqué un temps fort de la semaine.
Ces actions ont permis de célébrer la langue arabe sous toutes ses formes — linguistique, artistique et culturelle — tout en renforçant les compétences, la curiosité et l’engagement des élèves.
Un grand bravo aux élèves pour leur participation active et aux enseignants pour cette programmation riche et fédératrice, qui illustre pleinement notre attachement au plurilinguisme, à la diversité culturelle et au dialogue des langues.

Qu'est-ce qu'un projet d'établissement ?

Le projet d’établissement définit les modalités particulières de mise en œuvre au niveau local des objectifs et des programmes nationaux en matière pédagogique. Mais il met surtout en cohérence, en les portant à l’information de tous, l’ensemble des dispositions qui participent de la politique éducative d’établissement.
Connu de tous et de chacun, il a force de Loi.

Il précise notamment les activités scolaires et périscolaires.

Il peut également prévoir la mise en place d'expérimentations qui peuvent concerner par exemple les sujets suivants :

Enseignement de disciplines
Organisation pédagogique de la classe ou de l'établissement (par exemple, "cours le matin, sport l'après-midi" ou les "classes sans notes")
Échanges ou jumelages avec des écoles étrangères

Le projet d’établissement précise les moyens mis en œuvre pour assurer la réussite de tous les élèves et associer les parents à ces objectifs.

Il est élaboré en commun par les différents membres de la communauté éducative.

Le conseil pédagogique, présidé par le chef d'établissement, prépare la partie pédagogique du projet d'établissement.

Il est adopté par le conseil d’établissement, pour une durée comprise entre 3 et 5 ans.

Il est présenté aux responsables de l'enfant par la direction de l'établissement lors de la première inscription de l'élève.

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Projet d'établissement

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